Андрій Яремич, аспірант кафедри екології Національного Університету Києво-Могилянська Академія, спільно з партнерами розробив компактну мікроферму Cyber Ponic на базі ультрапоніки, світлодіодного освітлення зі змінним спектром, розумних датчиків та інтелектуальної системи керування. Для виробництва та збору тестової партії таких мікроферм запущено збір коштів на сайті «Велика ідея».

Розробники використовують одну з найпрогресивіших систем вирощування — ультрапоніку. Її особливість у тому, що ультразвуковий генератор у тумані розпилює розчин для живлення коріння, яке висить у повітрі.

24 листопада студентська екологічна організація Екоклуб “Зелена Хвиля” провела традиційну зустріч студентів з випускниками кафедри екології Національного університету “Києво-Могилянська Академія”, що працюють за спеціальністю.

Голова студентського Екоклубу “Зелена Хвиля” Анастасія Старенька відкрила зустріч, закликавши випускників ділитися досвідом та порадами зі студентами, а студентів — користуватися нагодою і питати про все, що цікавить у професійній сфері.

9 червня Кафедрою екології Національного університету “Києво-Могилянська академія” спільно з Дослідницьким центром “Кримські студії” ім. Ісмаїла Гаспринського було проведено круглий стіл “Довкілля Криму: виклики сьогодення та пошук шляхів їх подолання”. Вперше розглянуто екологічні аспекти окупації Криму. Науковці, представники громадського сектору та держслужбовці обговорили ситуацію, що склалася в енергетичному секторі в Криму, а також нагальні екологічні проблеми Кримського півострова.

Роман Ніцович, експерт аналітичного центру “Dixi Group”, розповів про втрати України внаслідок окупації Кримського півострова, зокрема – 17 родовищ вуглеводнів, запасів газу на шельфі від 4 до 13 трлн. кубометрів, активів компанії ДТЕК Крименерго (25% належало державі), генеруючих підприємств загальною потужністю 488,7 …

Протягом 2014 року на території Національного університету “Києво-Могилянська Академія” зібрано і передано на переробку більше 137 метрів кубічних вторинної сировини та більше 9000 батарейок.

Ідея та реалізація роздільного збору відходів в НаУКМА була ініційована ЕкоКлубом «Зелена Хвиля» ще у 2006 р. Пізніше ЕкоКлуб пропрацьовував ідею зеленого кампусу і сталого розвитку університету, впровадження певних його механізмів у діяльність і управління університетом. У період 2013-2014 роки були напрацьовані різноманітні підходи і впроваджено певні заходи, які дозволяють зменшити кількість відходів і збільшити кількість вторинних ресурсів, які направляють на переробку. Нижче наведений короткий звіт і підсумки за 2 роки.

Екоклуб “Зелена Хвиля” традиційно запрошує всіх зацікавлених на зустріч випускників-екологів зі студентами-природничниками, в рамках якої випускники розкажуть про свій досвід працевлаштування, дадуть студентам поради щодо складання навчальних планів, розкажуть студентам про можливості стажування й роботи у своїх компаніях та дадуть свої прогнози розвитку ринку праці для екологів.

Національним університетом «Києво-Могилянська академія» з ініціативи студентської екологічної організації ЕкоКлуб «Зелена Хвиля» у партнерстві із Державним підприємством «Укрекоресурси» було запроваджено роздільний збір відходів на території університету.

Ідея проекту виникла ще років 10 тому і студенти кілька разів пробувли налагодити систему, але наймаштабніше проект розпочався у 2013 році із встановлення ЕкоКлубом «Зелена Хвиля» спеціальних баків на плацах Академії для сухої фракції відходів. А у квітні 2014 «Укрекоресурси» забезпечили Університет спеціальними баками для сортованих відходів для встановлення в корпусах.

У цьому році Екоклуб “Зелена Хвиля” та Клуб випускників ФЕН НаУКМА розробляють спільний проект “Літня практика”. Його суть – допомогти студентам отримати профільну практику в умовах реальної економіки.

В Україні з дитинства привчають до шаблонного життя, так в школу діти йдуть в 6-7 років, закінчують в 17-18, потім університет, який закінчують в 22-24, швидше одружитись, діти, робота, бабуся-дідусь, пенсія, смерть. Звичайно, нюанси залежать від місцевості і конкретно взятих умов. Питання шаблонності потребує окремої статті, я ж навів вище сказане для того, щоб в деякій мірі визначити причини несвідомого або напівсвідомого вибору випускниками шкіл майбутньої спеціальності в університеті. Не дивно, що більшість з 1-2 року не уявляє собі, ким вони зможуть працювати після закінчення університету. Особливо гостро це питання стоїть перед екологами.