Ми проводимо дослідження з теми “Кліматична освіта та гендер”!
Наша мета – з’ясувати, як ставляться вчителі_ки до зв’язку проблеми зміни клімату та гендеру, а також, чи висвітлюється такий зв’язок у навчальних програмах?
Ви викладаєте природознавство/географію/біологію/екологію/хімію/фізику/інші дисципліни і готові поділитися своїми міркуваннями щодо цієї теми?
Заповнюйте форму за посиланням: https://bit.ly/34odNvy і ми сконтактуємо з вами!
Фокус-групові обговорення відбудуться онлайн та стосуватимуться, зокрема, змісту навчальних програм природничої галузі, включення в них питань про зміну клімату, потреба враховувати вплив (на) чоловіків і жінок (тривалість – орієнтовно 1,5-2 години).
Хочете отримати корисну мотивацію для своєї педагогічної діяльності? Обирайте її самостійно!
Кожен учасник_ця фокус-групового дослідження обов’язково отримає:
- Посібник екологічних ігор з тематики зміни клімату «Граючи, змінимо світ»
- Або настільну екологічну гру “Мережа життя”
Подарунок ми надішлемо поштою.
Обговорення конфіденційне. Точні дати й час будуть визначені та повідомлені додатково зареєстрованим учасниками_цям.
Це опитування проводиться в межах Ініціативи з розвитку екологічної політики й адвокації в Україні, що здійснюється Міжнародним фондом “Відродження” за фінансової підтримки Швеції.
