Головна | Перелік публікацій
[9 Кві 2020 | Коментарі: 0 | 279]

У березні 2020 року авторський колектив ГО УЕК “Зелена Хвиля” підготував короткий аналітичний огляд “Екологічна освіта для сталого розвитку з питань зміни клімату у дошкільній, середній, позашкільній та вищій освіті України”.

 

Дана публікація мала на меті висвітлення поточного стану сектору екологічної та кліматичної освіти в Україні в системі формальної середньої та вищої школи. У публікації описано концепцію Нової української школи (НУШ), надається аналіз ресурсного потенціалу екологічної освіти в дошкіллі, загальноосвітньому навчальному закладі та позашкіллі, а також наводяться приклади матеріалів з екологічної освіти, що можуть бути застосовані в навчальному процесі.

У сфері вищої освіти автори розмірковують про роль університетів у питаннях кліматичної освіти та концепції трансформативного навчання в освіті для …

[28 Бер 2020 | Коментарі: 0 | 217]

Авторка аналізу:
Кравченко О., експертка ГО УЕК «Зелена Хвиля»
Редагування та дизайн: Халаїм О.О., к.б.н.

     Використання навчальних ігор відноситься до найбільш ефективних методів в екологічній освіті, так як більшість з них розвивають логічне мислення і дозволяють прогнозувати і проектувати діяльність людини. Навчальні ігри дозволяють поринути в ту чи іншу екологічну проблему, відчути її і змоделювати варіанти вирішення, чого не дозволяє зробити звичайна лекція. 

Гра є підґрунтям мислення, де формуються розумові сили, конкретизуються знання, чіткі уявлення про цінність довкілля та його надзвичайну значущість для життя людини, а також розвивається екологічна свідомість дитини й виховується любов до природи рідного краю. Всі ці аспекти гарно розкриті в роботах, …

[23 Гру 2019 | Коментарі: 0 | 296]

Цього року вперше наша громадська організація УЕК «Зелена хвиля», як незалежний спостерігач взяла участь у 25-й Конференції Сторін (COP25) Рамкової конвенції ООН про зміну клімату (РКЗК ООН), що відбулася у перші два тижні грудня у Мадриді, Іспанія.

Як учасники COP25 сприймають освіту з питань зміни клімату? Які навчальні інструменти та методи використовують університети та інші освітні установи, представлені на СОР цього року? Що заважає ефективній комунікації кліматичних знань?

Олександра Халаїм, голова громадської організації, намагалася з’ясувати ці та інші тематичні питання під час конференції.

Досить багато нових відкриттів на СОР було пов’язано з університетською освітою в США. Примітно, скільки американських університетів та пов’язаних з ними організацій брали участь у …

[5 Сер 2019 | Коментарі: 0 | 345]

У рамках проекту «Адаптуючись до зміни клімату: міське озеленення на захисті мікроклімату житлових зон» ми – група дослідників із провідних національних наукових інститутів – вивчали роль міських зелених зон у захисті мешканців Києва від негативних проявів кліматичних змін (хвиль тепла та аномальних температур повітря влітку). Для цього у липні-серпні 2018 у житлових районах Києва з різним рівнем озеленення за спекотних та комфортних погодних умов було проаналізовано:

характер та ефективність затінення двору деревами та будинками;
добову динаміку температури повітря на відкритому сонці та під деревами;
фізіологічну активність різних видів міських дерев.

Наша команда обрала 4 житлові двори Голосіївського району міста з різним рівнем озеленення: 13%, 21%,  25% та 33%. Проведено …

[24 Лип 2019 | Коментарі: 0 | 350]

Як професійні тренери з екоосвіти з 5+річним стажем, із власного досвіду розуміємо, наскільки важливою є емоційна прив’язаність до природи для формування екологічної свідомості. Відчуття природного довкілля та усвідомлення цінності ресурсів вже в ранньому віці є вкрай важливим в умовах світової екологічної кризи.

Частина нашої команди, будучи батьками, стикається зі традиційним світом величезних трат матеріальних та нематеріальних ресурсів на покупки іграшок, на пошуки того, “як корисно провести час із дитиною/топ-10 ігор із дитям/рухомі ігри на дворі/що робити у дощ вдома…”. Методики раннього розвитку, мистецтво, спорт – ми прагнемо вибрати дітям найкращі рішення. Саме це різноманіття екологічних та здорових «замінників» традиційним розважальним центрам спонукало нас розробити єдину та …

[13 Тра 2019 | Коментарі: 0 | 640]

Що таке «Екошкола»?

ПАТ «Фармак» спільно з ГО УЕК «Зелена Хвиля» у 2018-2019 н.р. створили та проводять серію позашкільних занять з екоосвіти для середньої та старшої школи у містах Київ (10 шкіл Подільського району) та Шостка (10 шкіл міста). Глобальна ціль – реплікація проекту в усіх містах України. Для цього восени 2019 ми запускаємо екоосвітню платформу дистанційного навчання.

Мета проекту – об’єднання та створення екологічного активу молодіжної спільноти міста, популяризація екологічного способу життя серед молоді й підвищення культури ресурсо- та енергозбереження. Програма занять викладена у 4х тематичних блоках (детальніший опис – у презентації):

(1) «Я і Природа» (вплив людини на природні екосистеми, глобальні виклики і екологічні проблеми ХХІ …

[4 Бер 2019 | Коментарі: 0 | 352]

З 15 лютого 2019 почались кваліфікаційні ігри в рамках Кубку Світу з мобільної версії кліматичної гри Keep Cool у чотирьох країнах Європи: Німеччина, Молдова, Румунія та Україна.

Про що ця гра?
До 50 міст світу змагаються і шукають баланс між економічним зростанням, захистом клімату та політичними вимогами своїх громадян. Тим часом клімат змінюється, і з часом усе більше грошей потрібно витрачати на захист регіону від екстремальних природних явищ! Виграє місто з найбагатшою економікою, але й найекологічнішим виробництвом та найбільш задоволеними жителями ;)

Чому ми радимо вам зареєструватися і грати?
• Ви дізнаєтеся про нову гру, яка зараз знаходиться у тестовому режимі й все ще може бути покращена завдяки вашим …

[30 Жов 2018 | Коментарі: 0 | 674]

Як навчитись проводити екологічні ігри, а також отримати комплект, що включає шість ігрових наборів на теми від зміни клімату та сталого споживання ресурсів до біорізноманіття та зникаючих видів України? Ігри рухливі, настільні, мультимедійні та рольові – на будь який вік, смак і кількість учасників!

27–28 жовтня 2018 команда ЕкоКлубу «Зелена Хвиля» зібрала разом найактивніших і натхнених представників формальної та неформальної освіти Києва у затишному Kyiv Smart City Hub для дводенного креативного тренінгу «Використання ігрового методу у формальній та неформальній екологічній освіті».

Глобальна ідея “Зеленої Хвилі” – створити всеукраїнську мережу тренерів екологічних ігор, що будуть нести актуальні знання з екологічних питань у цікавій інтерактивній манері. Адже жодна людина …

[7 Жов 2018 | Коментарі: 0 | 360]

У цій статті ми хочемо розказати про «зелену» ініціативу, що була започаткована в Швеції Девідом Седарісом, 61-річним американським комедійним актором. Одного ранку він вирішив взяти із собою на прогулянку пакет для сміття, тим самим запустивши світовий тренд. В жовтні 2016 року з’явилися перші публікації в Instagram про своєрідний спосіб чи то пробіжки, чи то прибирання – „плоггінг“  (plogging – від шведського  plocka upp –  підбирати, та англійського jogging –  біг підтюпцем), що швидко поширився не тільки в сусідніх Данії чи Німеччині, а й набрав популярності в далеких країнах Латинської Америки та Південної Азії.

У чому полягає ідея? Виходячи на пробіжку чи прогулянку, Ви берете з собою …

[12 Тра 2018 | Коментарі: 0 | 4 753]
Нова хвиля еко – ігор від ГО УЕК “Зелена Хвиля”

Чи любите ви екологічні ігри так сильно, як ми? Тоді раді повідомити вам про початок проекту, що має на меті створення мережі фасилітаторів еко-ігор у формальній та неформальній освіті в Україні. Проект триватиме до березня 2019 року і включає проведення серії з 5 тренінгів з екологічних ігор для майбутніх фасилітаторів. У період з кінця вересня по грудень 2018 в Києві та регіонах ми плануємо навчити щонайменше 40 активістів, які отримають базові навички проведення еко-ігор та будуть забезпечені необхідними методичними матеріалами для подальшої роботи.

Чому ігри? За 15 років використання ігрового методу в еко-освітній діяльності ми переконались, що під час гри занурюєшся у проблему набагато глибше, ніж …