Головна | Перелік публікацій категорії

Громада, Екоклуб, Зміна клімату, Події, Прес-релізи, Технології

[29 Кві 2021 | Коментарі: 0 | 110]

У період з грудня 2020 по квітень 2021 команда ГО «Український екологічний клуб «Зелена Хвиля» успішно реалізувала адвокаційно – дослідницький проєкт “Можливості прозорої, партисипативної та дієвої інвентаризації зелених зон Києва задля адаптації міста до зміни клімату” за фінансової підтримки Міжнародного фонду «Відродження» та Посольства Швеції в Україні в межах Ініціативи з розвитку екологічної політики й адвокації в Україні (EPAIU). Партнерами проєкту виступили Davey Tree Expert Company (розробники продуктів i-Tree у США), аналітичний центр Cedos, ГО «Екопарк Осокорки» та спільнота активістів “Совські ставки”.

Проєкт мав на меті створення аналітичних та технологічні передумов для започаткування  інтерактивної партисипативної та прозорої системи інвентаризації зелених насаджень Києва у співпраці з громадськістю задля довготермінового покращення адаптивних можливостей міста …

[29 Кві 2021 | Коментарі: 0 | 105]

Скільки екосистемних послуг надають дерева визначеної місцевості: поглинають вуглецю, продукують кисню, затримують вологи в ґрунті? Які види дерев переважають та скільки дерев треба саджати щорічно для підтримки оптимального стану екосистеми?

На ті та інші запитання ми шукали відповіді під час першої в Києві спроби обліку міських дерев за допомогою відкритої платформи i-Tree (США) 27-28 березня 2021 року. Наша потужна команда організаторів, партнерів й місцевих активістів – чудових волонтерів, яким не байдужа доля міських зелених зон, прийшла на підтримку територіям, що знаходяться під загрозою забудови.

Силами 25ти осіб за дві години ми зробили облік більш ніж 75 дерев на кожній з двох локації: Екопарку Осокорки та урочища “Совські ставки”.

Польові дані було …

[28 Кві 2021 | Коментарі: 0 | 67]

Бажаєте дізнатися, скільки екосистемних послуг надають дерева вашої місцевості: поглинають вуглецю, продукують кисню, затримують вологи в ґрунті? Які види дерев переважають та скільки дерев треба саджати щорічно для підтримки оптимального стану екосистеми?

У 2006 році ініціативна група організацій в США за координації USDA Forest Service запустила в роботу відкритий набір інструментів з інвентаризації зелених зон i-Tree Tools (itreetools.org), який широко використовується зацікавленими сторонами в усіх штатах Америки, а також у багатьох містах Європи для оцінки екосистемних послуг зелених зон міської та сільської місцевості. Усі інструменти є безкоштовними та відкритими для користування.

Один з них – i-Tree Eco – це програмний додаток, призначений для використання даних, зібраних в польових умовах …

[4 Лют 2021 | Коментарі: 0 | 203]

У серпні 2020 ГО “Український екологічний клуб «Зелена Хвиля» в рамках проєкту за підтримки Міжнародного фонду «Відродження» розпочала серію щомісячних вікторин для відвідувачів Фейсбуку про екологічні дати року з призами переможцям.   

Впродовж 3 тижнів на сторінці «ЗХ» робляться пости, присвячені екологічним подіям даного календарного місяця (посилання на минулі пости – грудень, листопад, серпень). 

За цими постами складається вікторина з питаннями (посилання на минулі вікторини: листопад, жовтень, вересень), а також робиться оголошення про книжку, яка стане призом переможцю у вікторині. 

Відповіді збираються впродовж тижня. Оголошення переможців та нагородження відбувається на фейсбук-сторінці організації (посилання на пости-оголошення: листопад, жовтень, вересень). Після визначення переможця ми зв’язуємося з ним та надсилаємо книгу-подарунок.

Ми би дуже хотіли мати більше охоплення для наших вікторин, адже це розвиває …

[4 Лют 2021 | Коментарі: 0 | 99]

Результатом успішної діяльності АТ «Фармак» спільно з ГО УЕК «Зелена Хвиля» після проведення серії позашкільних занять у 2018 році стало створення у 2019 р. навчальної онлайн платформи “Екошкола” https://ecoschool.com.ua/ 

Мета проекту – об’єднання та створення екологічного активу молодіжної спільноти міста, популяризація екологічного способу життя серед молоді й підвищення культури ресурсо- та енергозбереження. 

Більш ніж 1000 учнів з різних міст та селищ  України взяли участь у навчанні на онлайн платформі у 2019-2020 н.р.

Завершальним етапом проведення Екошколи є конкурс проєктних заявок серед шкіл, найкращі з яких отримують фінансову підтримку від АТ Фармак. Навчання направлене на реалізацію екологічних проєктів в школі та започаткування екологічної ініціативи у своєму місті. 

Переможцями 2019-2020 навчального …

[4 Лют 2021 | Коментарі: 0 | 178]

У поточних умовах пандемії і істотних економічних втрат, які несуть українські бізнеси, впровадження концепції “Зеленого Офісу” (ЗО) – екосвідомої корпоративної культури і ресурсно ефективної організації роботи офісу (навіть при віддаленій роботі частини співробітників) – може стати важливою допомогою для організацій і рішенням для екосистеми міста. Практики ЗО в київських бізнесах описані в дослідженні Глобального договору ООН 2009 року, проте системного аналізу прогресу і проблем з впровадження ЗО з тих пір не проводилось.

З жовтня 2020 року ми вирішили оновити дослідження та його результати будуть представлені у квітні 2021 року.

Наша ініціатива має наступні цілі:

Провести комплексний аналіз стану, проблем та перспектив впровадження ЗО в бізнес організаціях Києва.
Оцінити прогрес …

[3 Лют 2021 | Коментарі: 0 | 240]

Навесні 2020 року авторський колектив ГО УЕК “Зелена Хвиля” підготував короткий аналітичний огляд “Екологічна освіта для сталого розвитку з питань зміни клімату у дошкільній, середній, позашкільній та вищій освіті України”. Аналіз поточного стану екологічної та кліматичної освіти в Україні в системі формальної середньої та вищої школи виявився геть невтішним. 

Нашим наступним кроком був активний пошук дієвих шляхів розв’язання проблеми. Спільно ми дійшли висновку, що потрібно системно підійти до вирішення питання і практично «з нуля» почати роботу зі створення таких програм.

Наші плани були підтримані грантом від МФ «Відродження» і восени перша з таких програм була створена. Призначена вона для учнів 3-4 класів закладів загальної середньої …

[1 Лют 2021 | Коментарі: 0 | 539]

У грудні 2020 ми розпочали короткотерміновий проєкт “Можливості прозорої, партисипативної та дієвої інвентаризації зелених зон Києва задля адаптації міста до зміни клімату“, що має на меті створити аналітичні та технологічні передумови для започаткування інтерактивної партисипативної та прозорої системи інвентаризації зелених насаджень міста Києва на основі технічних рішень відкритої платформи i-Tree (США), задля довготермінового покращення адаптивних можливостей міста до хвиль тепла та інших негативних локальних проявів зміни клімату.

27 січня 2021 ми радо прийняли понад 20 учасників стартового наукового семінару проєкту з усієї України, які представляли наукові установи, громадські організації та владні структури. Такий інтерес до теми інвентаризації міських зелених насаджень ще раз підтверджує її релевантність та необхідність змін.

На семінарі нашою …

[9 Кві 2020 | Коментарі: 0 | 540]

У березні 2020 року авторський колектив ГО УЕК “Зелена Хвиля” підготував короткий аналітичний огляд “Екологічна освіта для сталого розвитку з питань зміни клімату у дошкільній, середній, позашкільній та вищій освіті України”.

 

Дана публікація мала на меті висвітлення поточного стану сектору екологічної та кліматичної освіти в Україні в системі формальної середньої та вищої школи. У публікації описано концепцію Нової української школи (НУШ), надається аналіз ресурсного потенціалу екологічної освіти в дошкіллі, загальноосвітньому навчальному закладі та позашкіллі, а також наводяться приклади матеріалів з екологічної освіти, що можуть бути застосовані в навчальному процесі.

У сфері вищої освіти автори розмірковують про роль університетів у питаннях кліматичної освіти та концепції трансформативного навчання в освіті для …

[28 Бер 2020 | Коментарі: 0 | 482]

Авторка аналізу:
Кравченко О., експертка ГО УЕК «Зелена Хвиля»
Редагування та дизайн: Халаїм О.О., к.б.н.

     Використання навчальних ігор відноситься до найбільш ефективних методів в екологічній освіті, так як більшість з них розвивають логічне мислення і дозволяють прогнозувати і проектувати діяльність людини. Навчальні ігри дозволяють поринути в ту чи іншу екологічну проблему, відчути її і змоделювати варіанти вирішення, чого не дозволяє зробити звичайна лекція. 

Гра є підґрунтям мислення, де формуються розумові сили, конкретизуються знання, чіткі уявлення про цінність довкілля та його надзвичайну значущість для життя людини, а також розвивається екологічна свідомість дитини й виховується любов до природи рідного краю. Всі ці аспекти гарно розкриті в роботах, …